Schulleben

• Karneval
• Theaterfahrten
• Bewegungstag
• Gesundes Frühstück
• Eislaufen
• Spiel- und Sportfeste
• Kochen in der Schulküche
• Ausflüge zu außerschulischen Lernorten (Handwerksmuseum, Zoo, Obstplantage Clostermann...)
• Projekte (Zirkus, Lesungen, Forschertage...)
• Mehrhoogi AG´s
• Einschulung und Entlassung
• Schulrallye
• Patenklassen
• Klassenfahrten
• Zusammenarbeit mit gemeinnützigen und öffentlichen Einrichtungen (Polizei, Bücherei, Michelbrink Tag des Buches, Kindergärten, Schulberatungsstelle Wesel, Jugendamt, Sportvereine, Feuerwehr...)
• MINT-Tag
• Ökumenische Gottesdienste
• Einschulung und Entlassfeier
• St. Martinsumzug
• Nikolaus-Markt
• Weihnachtsbäckerei
• Adventssingen
• Schul- Chor
• Feste und Feiern im Jahreskreis
• Auf dem Weg zur Kinderrechteschule

Elternarbeit

Das Schulleben ist abhängig von einer aktiven Elternarbeit.

• Förderverein
• Schulkonferenzen
• Gesundes Frühstück
• Schulgarten
• Zirkusprojekt
• Sportfest
• Begleitungen (Museum, Theater, Klassenfahrten, Fahrradtraining...)
• Laternenbasteln
• Weihnachtsbacken
• Kochen in der Schulküche
• Mehrhoogi AG´s
• Leseeltern

Raum geben zum Lernen

• Klassenraum
• Musik- und Sachunterrichtsraum
• Aula
• Förderraum
• Küche
• Computerraum
• große und kleine Turnhalle
• Offene Ganztagsschule
• Bewegungsraum
• Bastel- und Kreativraum
• Hausaufgabenräume der OGS

Unser Leitsatz

"Wir verhalten uns

friedlich, freundlich und fair"!

Die gesamte Schulgemeinde soll sich wohlfühlen, gemeinsam lernen und wachsen.

Individuelle Förderung

• Förderung von Kindern mit besonderen Begabungen
• Förderkurs Lese-Rechtschreib-Schwäche
• Förder- und Forderkurs Mathematik
• Förder- und Forderkurs Deutsch
• Individuelle Förderung für Kinder mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf durch Lehrerinnen für Sonderpädagogik

Leistungserziehung und -bewertung

• Lernziele werden konkret formuliert und möglichst einheitlich bewertet
• Einheitlicher Benotungsschlüssel bei den Zeugnisnoten

Partizipation

• Klassenrat
• Kinderparlament
• Unterrichtsthemen mitbestimmen
• Auswählen bei differenzierten Aufgaben
• Präsentationsart
• künstlerische Gestaltung des Schulgebäudes
• Mitbestimmung bei der Auswahl der Pausengestaltung
• Auswahl von Sitzplätzen
• gegenseitiges Feedback
• Freiarbeit
• Klassenraumgestaltung
• Präsentationsformen mitbestimmen
• Klassenregeln gemeinsam aufstellen
• Wahl der Klassensprecher*innen
• mögliche Wochenhausaufgaben